Informes
- Informe Inventario y análisis de la educación en sostenibilidad ambiental en la Universidad de Alcalá.
- Informe Resultados de la encuesta a profesores sobre la docencia en sostenibilidad ambiental en la Universidad de Alcalá.
Publicaciones
- Chuvieco E, Carrillo-Hermosilla J, López-Mújica M, Campo-López E, Lazo-Vitoria XA, Macias-Guarasa J, Petre-Bujan AL, Perdigón-Melón JA, Guardiola-Soler J, Salado-García MJ. Inventory and Analysis of Environmental Sustainability Education in the Degrees of the University of Alcalá (Spain). Sustainability. 2022; 14(14):8310. https://doi.org/10.3390/su14148310 (copia local en PDF)
Recursos generados a disposición de la comunidad
- Repositorio de experiencias reales en asignaturas de distintas áreas de conocimiento bajo el paraguas del marco GreenComp
- Resultados del taller GreenComp-4-ALL que el grupo IDEAS realizó en enero de 2026, con acceso a una serie de propuestas de actividades que generaron los asistentes, bajo el paraguas GreenComp, aplicadas a asignaturas de distintas áreas temáticas. Dichos resultados están disponibles en una página específica generada para su difusión.
- Sobre el inventario y análisis de la educación en sostenibilidad ambiental en la UAH:
- Datos:
- Listado de palabras y conceptos utilizados (en formato xlsx)
- Listado de todas las asignaturas analizadas (en formato xlsx)
- Asignación de grados a áreas de estudio (en formato xlsx)
- Estadísticas de ocurrencias de palabras y conceptos en las asignaturas analizadas (en formato xlsx), y descripción del contenido (en formato pdf)
- Listado de las asignaturas seleccionadas para el análisis detallado que se describe en el informe (en formato xlsx)
- Código:
- El código del sistema de generación de estadísticas de ocurrencias de palabras clave y conceptos está disponible sin problemas, pero no es utilizable tal cual, con lo que estaremos encantados de colaborar con otros investigadores para adaptarlo a contextos de aplicación diferentes. Poneos en contacto con nosotros si estáis interesados.
- Datos:
- Sobre la encuesta a profesores sobre la docencia en sostenibilidad ambiental en la UAH:
- Resultados de la encuesta sin procesar, para permitir su análisis por otros investigadores interesados: En formato excel (se han eliminado las respuestas a la pregunta abierta final sobre sugerencias por incluir material que puede considerarse privado). Es el fichero tal cual sale de la aplicación Office forms.
- Formulario de la encuesta, de la que proporcionamos:
Participación en eventos de difusión
- Contribución "Inventario y análisis de la educación en sostenibilidad ambiental en los grados de la Universidad de Alcalá" en el XII Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria de la Universidad de Alcalá, 14 y 15 de octubre de 2020 (web, información), como póster en sesión online:
- Resumen de la contribución
- Póster, en formatos pdf y png
- Podcast con el resumen de la contribución (en formato mp3, duración 4:52)
- Contribución "Docencia en sostenibilidad ambiental: resultados de la encuesta docente realizada en la UAH" en el XIII Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria de la Universidad de Alcalá, 1 y 2 de junio de 2021 (web, información), como póster en sesión online:
- Resumen de la contribución
- Póster, en formatos pdf y png
- Podcast con el resumen de la contribución (en formato mp3, duración 4:52)
- Contribución "Formación universitaria, Objetivos de Desarrollo Sostenible y pensamiento sistémico" en el XIV Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria de la Universidad de Alcalá, 1 y 2 de junio de 2022 (web, información), como presentación oral en sesión presencial:
- Resumen de la contribución
- Presentación en formato pdf
- Vídeo de la presentación (del streaming del evento, unos 17 minutos)
- Contribución "El proyecto INTEGRA-CLIMA: una reflexión interdisciplinar sobre el conocimiento y la acción climática en los estudios universitarios de la UAH" en el XV Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria de la Universidad de Alcalá, 29 y 30 de mayo de 2023 (web), como presentación oral en sesión presencial:
- Resumen de la contribución
- Presentación en formato pdf
- En el XVI Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria de la Universidad de Alcalá, 11, 12 y 13 de junio de 2024 (web):
- Contribución "Desarrollo de proyectos basados en la sostenibilidad ambiental en asignaturas de ingeniería", como presentación oral en sesión presencial:
- Resumen de la contribución
- Presentación en formato pdf
- Contribución "Cambio climático y formación universitaria: las demandas de nuestros estudiantes y la oportunidad de los Planes Directores", como presentación de póster en sesión presencial:
- Resumen de la contribución
- Presentación en formato pdf
- Póster en formato pdf
- Contribución "Desarrollo de proyectos basados en la sostenibilidad ambiental en asignaturas de ingeniería", como presentación oral en sesión presencial:
- Contribución "Difundiendo la innovación docente verde" en el XVII Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria de la Universidad de Alcalá, 27 y 28 de mayo de 2025 (web), como póster en sesión presencial:
- Resumen de la contribución
- Presentación en formato pdf
- Póster en formato pdf
Notas de prensa
- Nota de prensa en uah.esnoticia sobre los resultados de la encuesta a profesores sobre la docencia en sostenibilidad ambiental en la Universidad de Alcalá:
- Enlace a la nota de prensa (07/abril/2021)
- Copia local de la nota, en formato pdf